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自贡高三全科集训班怎么样  【名 师 荟】高考

名师荟教育 小编:名师荟小编

  【名 师 荟】高考文化课冲刺辅导

  【名 师 荟】专注高三学生文化各学科辅导,高中课程专属定制就来【名 师 荟】,课程同步辅导,高度提炼其中知识重点难点,深度剖析学生的学习优势和不足之处,备战高考从基础开始!

  适用学员:

  1、希望高考前短期内的学生

  2、希望考前能针对高频考点重点、易错考点进行巩固提升的学习

  学习目标:

  1、熟练掌握高考高频考点得分规律

  2、对高考中的重点题型解题方法达到理解和运用层次

  3、面对较难题目能够通过合理方法争取到更高的分数

  授课周期:

  随到随学,可根据学生实际情况确定上课实际,周期结合学生自身学习状态调整学习计划,力求在高考前有效的实现学生成绩的大幅度提升。

  【名 师 荟】教学计划:

  1、根据学生学生选择的班型,辅导方式制定适合学生的教学计划

  2、根据学生入学测试的成绩找出学生薄弱点,根据薄弱点进行知识巩固理解

  3、学生知识点掌握之后,进行知识点检测,找出学生难以突破的重点难点,讲解例题,帮助学生理解解题思路龙新高考管理模式

  4、同步川内各大重型考试时间,进行知识点的检测,找出学生对学习上的不足,进一步调整学习计划,帮助学生掌握考点。

  辅导班型

  1、个人私教班

  2、精品小班3--8人

  3、基础大班10人

  高中政治主观题原因类解题方法

  第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

  第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。

  第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题,具体分析。

  注意:“原因”类设问在解题过程中,应该注意分析的角度,常用的分析角度主要有以下几个:

  一是联系课本分析原因。我们看到一个“原因”类设问,第一个应该想到的问题就是课本上关于这个问题具体有哪些内容?联系课本是分析原因的最基本的角度,很多问题通过联系课本内容就能够得到解决的。

  二是联系材料分析原因。材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息,如材料反映出来的问题,材料体现的重要性和紧迫性等,均可作为我们分析原因的依据,我们在答题过程中应对材料加以充分重视。

  三是联系主体分析原因。一个“原因”类设问一定牵涉到一定的主体,而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。


发布日期:2021年08月15日

标签: 自贡高三全科集训班怎么样

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