名 师 荟 教 育 艺考生文化课冲刺

　　开设班型：

　　一、精品个人班:可单科或全科，随到随学，课程灵活。

　　二、3-6人精品班：优势互补，加强孩子知识的理解和渗透能力。

　　三、6-10人大师班：从复习方法和应试技巧，将知识板块精细化授课。

　　四、全科教学班：重点、考点精讲精练，拓展深度，加大题型难度，着力培养。

　　封闭管理：

　　校园环境干净舒适，封闭管理保证人身安全，杜绝外界诱惑，专职宿管统一管理、服务学生。

　　师资团队：

　　包含师资团队、教研教材、助教团队、教学管理四大部分，相辅相成，坐班协力帮助学生实现高提分!

　　分层教学：

　　精品小班课多种班型可选，以“因材施教”为宗旨进行分层教学，为学生打造适合其情况的学习计划，实现提升!

　　教学管理：

　　专属班主任采取“快乐氛围学知识、轻松节奏拿高分”特色班级管理方式，针对在读学员个性化需求营造学习环境!

　　提升效果：

　　针对学员具体学习情况全方位协助学生掌握学科知识、掌握学习方法与应试技巧，名师荟教育在读学员考分大幅提升!

　　名 师 荟 教 育——课程特色

　　1、教师团队实力强，以艺体生基础文化素质提升为核心;

　　2、科学的教育体系帮助学员快速找回学习自信心;

　　3、办学时间长，教学经验十分丰富;

　　4、发展至今，硕果累累，众多优秀学生考入知名院校。

　　艺体生如何注重历史?

　　历史：发挥真题引领作用

　　在历史复习的时间安排上，艺术生文化基础相对薄弱，应根据时间把一轮、二轮糅合在一起。3月、4月复习时，按照古代、近代、现代的时间顺序和世界、中国的空间顺序进行知识整合。在每个阶段中又按政治、经济、思想分为小专题，理清知识间的纵横联系。5月，集中学习文史常识和热点问题，重点进行查漏补缺。

　　在平时的复习中，考生应加大材料阅读练习，发挥真题引领作用。运用近几年的高考真题进行练习和训练，真题训练，能让学生感受到命题的模式，更好地把握复习重点，了解重要史观的核心内容，提高阅读和解析材料的能力等等。

　　艺术生首先要克服焦虑的心理状态。在完成艺术考试返回学校后，会有一段震荡期，心中忐忑，担心自己的专业排名，是否可以上一个理想的学校。随着专业录取的逐步发放，这种焦虑又会持续一个月左右。在这段时间中，部分艺术生学不下去，玩又觉得浪费时间，就在这种学与玩的中间状态中生出一种内疚感，这又加重了学生的心理负担。艺术生在返校后，就应把专业考试放下来，一心扑在文化课上，全力复习文化课。