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成都郫县中考补习机构

名师荟教育 小编:张老师

成都郫县中考补习机构  
名师荟教育 中考培训班

  初三即将面临中考,在这一年里所有的课程主要注重知识系统化整理复习,在积累的基础上突破提升。

  夯实基础,训练学生语言感悟能力,通过对基础知识、答题技能、重点难点的全面指导,进入系统化训练。

  围绕初中教材及教学大纲,根据学生自身特点,总结重要知识点、考点,全面综合复习的同时,帮助学生提高写作能力及应试能力,为中考做好准备。

  个性化六步走:

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  4.制定个性化辅导教案,直击学生薄弱知识点的掌握。

  中考备考:病句题解题技巧

  (1)找并列(一般用“和”“以及”“及”“与”等连接)

  ①检查:a.这几个概念是否相互包容;b.各项能否与前后相关成分搭配。

  ②句子有多层定语和多层状语时,可以考虑:a.语序是否不当或;b.是否产生歧义。

  (2)找介词

  ①介词开头的句子,要检查句子是否缺主语。

  ②“与”、“和”、“对”、“对于”时,要考虑主客位置是否倒置。③句子有“关于”、“对于”、“对”,考虑是否混淆了三个词的用法。

  (3)看否定

  ①正反连用的词:句子中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时,要检查人一面或两面的搭配问题。

  ②“否定”词:要考虑是否误用多重否定。

  (4)看关联词

  ①联词与主语的位置是否颠倒,关联词是否配套使用

  ②分句间语意自然形成的关系,是否与关联词所表达的关系相符。

  (5)看谓语

  ①“是”、“成为”时,要考虑主语和宾语意义上是否一致。规律:谓语是“是”等词时,主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物,或都表示行为活动。

  ②句子谓语是“避免”“预防”、“防止”、“忌”、“仿造”等词时,可考虑句子是否把意思说反了。看代词(可考虑代词是否指代不明)

  (6)看数量词

  ①句子中有数量词或数量词加名词“的”、“和”、“或”,要检查a是否搭配不当b语序失当或歧义。

  ②缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配注意搭配不当。缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配,是不符合逻辑的,这类词语往往同百分数或分数相搭配。如减少了三分之二,降低了百分之五十,缩小了三个百分点等。

  ③和集体概念的名词在一起时,考虑是否搭配。看谦敬词(要考虑是否用错对象)

发布日期:2019年11月09日

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