名 师 荟教育初升高培训

　　名 师 荟教育多年来专注于做中小学培训，师资雄厚，以一套名 师 荟自创的“SEC”教学管理系统，助力学生，不仅学会，更要会学。

　　即将面临高中生涯的学生的问题很多

　　知识难消化

　　面对新的学习方法，学习知识难以消化，影响下一轮复习，同步课程内容，帮助学生巩固基础知识，进行整体梳理，查漏补缺。

　　偏科很苦恼

　　"偏科"是很多孩子的复习大问题，通过个性化定制课程单科补充的方式，帮助孩子应对苦恼。

　　心里素质差

　　心理素质差会影响学生的正常发挥，名 师 荟心理团队会根据每个孩子的性格进行个性化的心理疏导。

　　针对以上问题，名 师 荟教育提出8步复习法

　　情景带入：调整节奏，进入学习状态

　　复习测评：个性化分析学生实际水平

　　基础梳理：知识整体梳理，温故知新

　　拓展新知识：通过旧知识延展新知识点

　　典型例题：筛选经典例题，集中练习

　　巩固强化：专项题练习，巩固突破

　　及时反馈：学习效果及时检测，教学不断更进

　　落实效果：学过的知识能做到会应用，会拓展。

　　招生对象

　　即将面临新高一的孩子，想迅速提高成绩的初三学生

　　名 师 荟认为应该着重培养学生的五大能力

　　主动的预习能力

　　精准表达能力

　　归纳总结能力

　　举一反三能力

　　审题分析能力

　　名 师 荟教育，承载万千学子的学业梦想，让他们的梦想扬帆起航!!

　　怎样做好预习_预习的正确方法和策略

　　预习要持之以恒

　　法国昆虫学家法布尔说：“学习这种事不在乎有没有人教你，最重要的是你自己有没有觉悟和恒心。”有的同学经过一段时间的预习后，感到学习成绩并没有明显的提高，就想放弃预习。这是不可取的，因为学习成绩与多种因素相关，只有在搞好预习的同时，要搞好其他学习环节，才能取得满意的结果。

　　另外，预习的质量也有一个不断提高的过程。因此，预习不能浅尝辄止，持之以恒方能奏效。预习应从课前预习入手，逐步发展到单元预习和学期预习。通过这些预习可以扭转学习被动的局面，可以使初中与高中、高中与大学的学习顺利衔接。