名 师 荟教育初升高辅导中心

　　【课程安排】

　　1.课程内容--基础性和重要性，指引学生从知识、过程、方法等方面入手，夯实基础、理解内涵。

　　2.学科间的联系--注重学科之间的联系，引导学生形成合理完整的认知体系与健全的人格。

　　3.精通熟练--题型要精通且能熟练解答，这是明确课程的重点，名 师 荟教师将课堂知识点以及解题方法精讲透讲，让学员对解题方法深刻理解并且学会灵活应用。

　　定制课程

　　详细制定缩小差距的学习计划。将学习计划细化到每月、每周、每天，以时间为单位把坏习惯、弱学科各个击破。

　　课程由资深专家、特、高级教师及学科带头人参与并研发;用个性化的学习方法让学生快速提分效果;

　　精准把握考点方向，根据学生特点对辅导内容进行适当取舍

　　名 师 荟教学特色

　　根据学生自身的具体情况，制定针对个人的提分方案，同时配备专门的各学科老师，专属班主任，专属学习规划师，心理辅导老师等进行全方位的呵护教学，全面检测学生的上课情况，心里状态，从而达成有效且稳定的提分!

　　全面的梳理中考所考知识点，划重点，进行模拟测试，定期开展班级/小组学习讨论，弥补自己的不足的学科，强化自己的强项学科，帮助学生提升自己的分数!

　　名 师 荟不仅关心学生学业的进步，更关心学生心灵的成长!教学流程精细到每一分钟，对学生的教学也不局限在课堂上，而是在学生踏入学校的第一步!选择名 师 荟，成就名校梦想!

　　高中英语听力怎么练习?

　　一、强调话语的整体理解

　　高考听力测试题的设计主旨是检查考生在语篇层面上对听力材料的理解能力，这种理解必须建立在对语篇的整体理解之上。因为，无论是对话还是独白，没有整体知觉是不可能实现确切理解的。

　　二、强调口头语言的真实性

　　高考听力测试题的语料是来自生活的真实语料，而不是为了检测知识而专门准备的不具备交际条件的语料。真实的语料是具有真实语境，真实动机，真实心态，真实人际关系和真实交际策略的实际的言语活动。

　　三、强调社会语言策略的具体把握

　　考生在接受真实的语料时应当使用适当的社会交际策略，把听的重点放在有目的地获取信息上，在获取信息的过程中，考生应当在整体语篇理解的背景上把各种具体信息联系起来，在头脑中构成真正符合实际情景的心理画面。当然，这需要考生在平时的训练中就逐步积累实施社会语言策略的体验和经验。

　　四、强调听力技能的熟练运用

　　听力试题实际上涉及对语境的体验，听的过程中的预测活动，对谈话人社会角色的分辨，对交际策略的实际运用等项技能的实际运用。由于高考听力语言材料是真实性较强的材料，所以，这种试题就要求学生十分熟练地使用各种听的技能。