名师荟教育全日制辅导中心

　　名师荟教育全日制

　　思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程，强化记忆各类题型的必背公司，重点是要强化记忆经验公式，方便提高解题效率

　　解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药，思维训练能让学生快速定位是考什么。但是用对某一类题型的解题方法，也能大大提高解题效率和正确率。名师荟高考金牌押题名师在现阶段的教学中，全面强化解题方法的讲解

　　定期周测、月考，检测学业的过关情况，多维度的把控学习的进度

　　试卷分析及错题精讲、提出解决方案、并帮助学生实时的调整学习的状态

　　根据学生实际情况，及时的调整复习的进度，精细分层、个性化拓展
 

　　根据学生的心理情绪，实时的沟通疏导压力，保证良好的精神状态

　　VIP 1对1 2-8人小班 10-15中班 16-20人大班

　　根据学生平时的学习状态、成绩以及测评的结果，再结合班级的性质和老师的专业度安排最适合学生的班型，整合各个方面的优势，让学生快速进入状态，圆梦高考。

　　名师荟教育为孩子的学业进步和心灵成长搭建起梦想起飞的平台，让所有在名师荟教育的莘莘学子收获成长，成就梦想!

　　名师荟高考全日制冲刺辅导，为学生的成长保驾护航!

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　　高考数学成绩提高方法

　　分析试卷：将存在问题分类

　　每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。

　　特别是将试卷中出现的错误进行分类，可如下分类：

　　第一类问题——遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题;比如说，“审题之错”是由于审题出现失误，看错数字等造成的：“计算之错”是由于计算出现差错造成的：“抄写之错”是在草稿纸上做对了，往试卷上一抄就写错了、漏掉了：“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一致，如角的单位混用等。出现这类问题是考试后最后悔的事情。

　　第二类问题——似非之错。记忆的不准确，理解的不够透彻，应用得不够自如;回答不严密、不完整;第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了;一道题做到一半做不下去了等等。

　　第三类问题——无为之错。由于不会，因而答错了或猜的，或者根本没有答。这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。

　　制订策略：将问题各个击破

　　建议策略是：分步打好三个战役，即：消除遗憾;弄懂似非;力争有为。

　　第一战役：消除遗憾。要消除遗憾必须弄清遗憾的原因，然后找出解决问题的办法，如“审题之错”，是否出在急于求成?可采取“一慢一快”战术，即审题要慢、答题要快。“计算错误”，是否由于草稿纸用得太乱，计算器用得不熟等。建议将草稿纸对折分块，每一块上演算一道题，有序排列便于回头查找。练习计算器使用技巧以提高使用的准确率。“抄写之错”，可以用检查程序予以解决。“表达之错”，注意表达的规范性，平时作业就严格按照规范书写表达，学习高考评分标准写出必要的步骤，并严格按着题目要求规范回答问题。