名师荟采用“N对1”模式，各方面老师能够在整个辅导过程中，看到学生的各种细微变化、学习进步情况以及生活、身体等各方面的各种状况，从而调整自己的教学、管理办法，更好的实施履行"因材施教"。

　　【名师荟教学风格】

　　名师教学严谨有序，课程排布松紧结合，讲课张弛有度，能够激发学生潜力，提高课堂效率。常与学生沟通交流，了解学生的心理变化，在教学中辅以心灵的纾解，从内在引导学生调整至学习状态，保证学习的效率。

　　【名师荟教育理念】

　　教育学生，要多一点耐心，多一点鼓励，多一点平等，多一点沟通。

　　【名师荟总结影响学习的“三力”】

　　1.学习能力：包含学习效率、注意能力、预习能力、理解能力、判断能力、观察能力等，关键是学习是否有效。

　　2.学习毅力：包含心理素质——学习意志和价值观，坚持有多强，理解有多深，坚持有多强，学习就能持续多久，核心就是学习毅力。

　　3.学习动力：包含学习动机、学习兴趣、学习目标，学习动机越大、兴趣越浓、目标越强，学习动力源就越大。

　　【名师荟优势】

　　1.效果好：名师荟历届学生高考成绩基本都达到预期效果

　　2.管理精细：严格执行精细化管理流程，从量的积累到质的飞跃

　　3.服务贴心：名师荟老师把所有来求学的孩子都当成我们自己的孩子

　　4.口碑好：名师荟一半以上的学生都是来自学生和家长的推荐

　　5.师资强：名师荟教师都是有5年以上教学经验的教师。

　　高三地理计算题公式大全

　　区时计算

　　1。计算公式

　　某地区时=已知地区时士1小时×两地相隔时区数

　　式中加减号的选用条件：如果所求区时的某地在已知地的东边，用加号;在已知地的西边用减号。

　　时区差的计算：两时区同在东时区或西时区，则大数减去小数;如果一地在东时区，另一地在西时区，则两时区数相加。

　　时区数一所在地经度/15°，所得商四舍五入取整数。即为时区数。

　　2。计算区时的步骤：确定两地的时区;确定两地的时区数差;确定两地的东西方向;代人公式计算。

　　3。案例：当某人乘坐的飞机于当地时间5月8日14点从北京起飞时，纽约(74°W)的区时是多少?

　　计算过程：起飞时是东八区14点，纽约的时区数是74÷15，西五区;两地时区差是8+5=13;东八区在西五区的东面;计算：14-(8+5)=1。