高考复习经验总结

　　最关键是培养兴趣

　　目前的高考制度还是相对比较公平、合理的，虽然它也很多弊端。但我们要“适应我们不能改变的，改变我们能改变的”。要知道高考是一般人家孩子实现今后自己的梦想或实现自己想拥有的生活目标而学习要跨过的“坎”。

　　美国教育学者布鲁纳说：“学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣”。还有一句名言说“兴趣是最好的老师”。没有兴趣但是不得已的事情也得做，却何如有兴趣而乐此不疲?比如政治，因为它的理论性比较强，很枯燥，所以就多培养些对政治的兴趣。平时多关注些国家的大政方针政策，在遇到问题时，也会把自己想象成一个公务员，想象公务员是怎样解决问题的，这样政治就生动起来了，其实政治就在我们身边。

　　地毯式扫荡

　　分清主次，一切为掌握课本让路，将知识点蚕食的干干净净;有舍必有得，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围且浪费时间的题和事，等有时间和基础打牢后回过头再做或借助老师和学习好的优势迅速解决。

　　先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。

　　名 师 荟 教 育 高考冲刺集训班

　　名 师 荟 教 育 对高三学生设定了时间管理和目标管理的双重管理模式，通过对高三学生进行测评成绩的分析，找到学生的弱点进行专项的突破，并结合到高考学业规划的材料来为学生定制目标实现计划，助力学生在高考中冲刺自己理想的院校。

　　名 师 荟 教 育——高考教研团队经过了多年来无数次的教学行动，开发了个性化教学风格，根据了班级里每一位同学的性格和学习成绩来调整授课的形式。名 师 荟 教 育 根据每年的高考变动和命题的规律，创写了一套高考模拟题集，然后落实到教学中。

　　在高三这一阶段中，高三复习的生活十分艰苦，为让学生一直能够斗志昂然，名 师 荟 教 育 会不定期的举办活动，为学生鼓舞大气，名 师 荟 一直陪伴在学生身边。

　　名 师 荟 教 育 的师资情况也是值得保障的，我们会在老师的筛选中异常严格，我们会经历七个阶段来筛选出最优质的的教学老师。每个季度季度考核不达标的老师都是会被直接淘汰，我们用最专业的态度，创造优质的教学环境。

　　名 师 荟 教 育 在学生进校时分班测试，根据学生的测评结果来匹配合适的班型和任课老师，规划学生接下来的教学计划和方案，保障落实到学生，让每个都能学会，不仅学会，更要会学。

　　名 师 荟 教 育 用心做教育，用爱助成长