名 师 荟教育 中小学辅导 名 师 授课 稳步提升

　　成都名 师 荟小升初补习班根据学员的时间节点，不同的课程长度，不同的目标导向，制定高度定制化的课程方案，匹配学生当前的学习情况。通过严格的学习管理，严格落实教学计划中，充分利用课程学习时间，将精力投入到学习中去，成绩提升快人一步。

　　小升初专项课程 提分快人一步

　　适合对象

　　目前6年级准备上初中的广大学生或者想考取成都’四七九’名 校的学生。

　　课程特色

　　专属的课前课中课后全方位服务流程，贴心为每一位参与补习的孩子着想。

　　教学目的

　　帮助孩子更好更快地适应初中的学习，在六年级就要做好相应的准备与衔接。

　　点面结合 全科知识点逐一攻破

　　语文

　　知识点需备板块：基础、古诗文(诗歌、文言文)文学常识、阅读(记叙文、说明文)、作文。初中文言文2篇24分，阅读2篇，占分28%;初中作文60分。

　　数学

　　难点主要集中在数论、计算、图形、应用题四大板块

　　英语

　　参照教育部制定的国家《英语课程标准》，每一讲的设计都做到了基础词汇，语法学习与话题语境相结合，让学生在学习基础语法框架和话题词汇的同时，重视和培养了语言实际运用能力。

　　成都名 师 荟——专注做中小学文化培训，全方位多角度对学生进行课程辅导，

　　小学语文背课文的秘诀，为孩子收藏!(下)

　　1、情境法

　　创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。

　　2、情节法：掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。

　　3、延伸法

　　背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。

　　4、对比法

　　把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。

　　如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。抑：没有……没有……也许……(否定句)，如果……那么……(假设);扬：但是……更……它是……(先转折，又递进，然后肯定)。

　　当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是肯定反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句群)。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。这样，从比较中折抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。

　　5、问题法

　　提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。