名师荟小升初衔接机构

　　【课程特色】

　　知道初中各科目的特点激发学生对学习的兴趣。加强课程知识的衔接，教研团队合力编写教材，让学生能够顺利考上初中。重视学生在学习上的学习习惯和学习中的学习方法，让学生找到一个通往学习大门的钥匙。

　　【教学教材】

　　教材进度跟学校所学一一对应，题目设计多样化，在遇到这种题型就不在困难，思维扩展效果明显，从易到难慢慢教授。

　　【课程优势】

　　严格择师，我们的老师都是有带过小学生工作经验的优秀教师，教学经验丰富，熟悉各种小学教材，标准普通话，授课有感染力，吸引力强，能让孩子更容易听课。对学生我们抱着一颗爱心和耐心，更有责任心，让家长也放心。入学测评的时候，我们会用不同的题型来检测学生的真实水平，完成后，找出学生的不足点，进行强化。

　　【授课内容】

　　衔接初中的知识、学习习惯、上课方式，老师全面讲解初中重要知识点，针对初中考点进行教学，课程要结束的时候，会通过考试给学生学习效果的评价。

　　【补习目标】

　　梳理主干知识点，突破重难点，挑战更高分，以提高学生的整体能力为补习目标，增强学生在小升初过程中的竞争力，科学的补习方法能最大程度的提高学生成绩。

　　成都小升初备考攻克数学难点的有效方法

　　突破难点内容的对策

　　适当分散，化整为零。小学数学中很多难点内容，都是因为涉及的知识点多、思考的步骤多而导致学生学习困难。如“除数是小数的除法”这一难点内容，为了帮助学生顺利掌握，在前期学习相关内容时，就可适当渗透。

　　加强对比，化干扰为促进。对于会产生负迁移的内容，通过对比，将两者之间的联系和区别梳理清楚，不仅可以消除干扰，还能够加深学生对两个概念的理解。例如“化简比”和“求比值”，教师在教完两个内容后，安排学生进行对同一个比分别“求比值”和“化简比”，然后引导学生讨论两者的区别与联系。

　　揭示本质，化隐蔽为显现。对于本质隐藏较深，易受表面现象蒙蔽的难点内容，采用适当的变式将其本质揭示出来，让学生透过现象看到本质，从而真正理解和掌握难点内容。例如，将正方形调整方向，很多学生就不认识它了，认为它不是正方形。这时，教师通过教具演示，将正方形不断调整方向，学生在观察过程中，逐步发现不管怎么转，都是正方形。

　　适度强化，化生疏为熟练。很多数学内容，刚开始学习时学生都觉得困难，通过适度的强化练习，学生就慢慢掌握了。这在计算教学中表现得最为明显。当学生初学每一种计算类型时，出错率都较高，通过适度的强化练习，慢慢学生都可以熟能生巧，形成技能。