名师荟高考复读冲刺学校

　　【教学理念】

　　名师荟教育急人所急，想学员所想，推出以人为本的个性化教学思想。一个学员配备一个教学团队，一个学员制定适合的教学方案。因人而异的教学模式，最大程度的把学员从题海中解放出来，让学员有更多的时间去学习更有用的知识，促进学员各方面能力的发展。

　　【管理教学】

　　授课前的引导：班主任老师引导学生进行课前预习，为要讲的新知识打好基础。

　　授课前的测试：学习，巩固学过的旧知识，温故知新。

　　课程上的引导：引导学生和老师互动沟通，把课程中不会的知识，跟老师讨论和解答，让学生在学习上不留死角。

　　定期考试：班主任老师对课堂上所讲的知识检测，全部做对才算解决问题，让学生不留知识盲点。

　　课后作业：班主任老师对学生的作业进行批改，找到错误，解答错误，纠正思绪。

　　效果回馈：结合学生对作业的完成程度，了解学生对知识点的掌握情况，给每一个学生写出针对性的学习报告。

　　【招生对象】高考复读学生

　　【学校优势】

　　依据学生的学习情况，选择适合的教学方法，辅导成绩薄弱的科目，所以学生成绩提升的快。学校上课时间灵活安排，调整上课时间，让学生的学习时间更合理，学生还可以选择自己喜欢的老师，这样可以让师生关系融洽，更助于提升学生的成绩。

　　复读不再是失败代名词 非名校不上烤热高分复读

　　争议：高分复读是利还是弊

　　面对高分复读现象，学校、家庭、社会和教育专家显得意见并不统一。复读生有自己的打算，家长更多地认为孩子能有这样的上进心是件好事。而学校的态度却谨慎得多。求是专修学校陈继红校长说，各个不同层次的学校培养满足社会不同需要的人才，每年各个高校的招生计划都是经过专家研究论证过的，如果考生都一味追求上名牌大学，一旦这种现象过于普遍，有可能会打破高校原来的招生计划，甚至造成高等教育在某些方面的混乱;但另一方面，从考生自身角度出发，陈校长认为高分复读也是可以理解的，他们要通过成绩来证明自己的价值，并为以后找一份好的工作打下基础。

　　高分复读现象造成的直接结果是专门接收复读生学校的火爆。高分考生复读考上了名牌大学，对其所在的复读学校是最有力的宣传，而这种宣传的直接后果便是有更多考生在与北大、清华等名校失之交臂之后，拿着高分成绩单走进复读学校。对学校来说这可能是一种“良性循环”，而对于高分复读这样持续走热，社会各界表现出的更多是担忧。

　　据了解，有些学校为了抢夺生源，甚至不惜“重金悬赏”。如杭州某学校在去年便制定政策重奖高分考生。该校学费经物价局划定为每年1万元，而对于那些过了一本线而来报名复读的考生，校方一律发放2.5万元的助学金。这对于考生和家长来说，无疑是一个吸引。

　　面对这种现象，有人发出了这样的担忧：考生会不会因为一味去挤名牌大学而变成考试机器?接收复读生的学校会不会也因此而变成生产考试机器的车间?

　　据分析，高分复读现象在未来几年还将进一步升温。对此，专家认为，高分考生是否选择复读不能一概而论，要因人而异，高分考生在选择复读前一定要综合考虑各方面因素。对于一些高考成绩和平时成绩差距较大，或者因为志愿填报失误未被理想学校录取的考生，可以考虑复读。而对那些已经“尽了力”的考生，不宜抱着试试看的心理再去复读，更不能因为年来“高分复读”迅速升温就不考虑个人实际情况而盲目复读。