【名 师 荟】高考文化课冲刺辅导

　　【名 师 荟】专注高三学生文化各学科辅导，高中课程专属定制就来【名 师 荟】，课程同步辅导，高度提炼其中知识重点难点，深度剖析学生的学习优势和不足之处，备战高考从基础开始!

　　适用学员：

　　1、希望高考前短期内的学生

　　2、希望考前能针对高频考点重点、易错考点进行巩固提升的学习

　　学习目标：

　　1、熟练掌握高考高频考点得分规律

　　2、对高考中的重点题型解题方法达到理解和运用层次

　　3、面对较难题目能够通过合理方法争取到更高的分数

　　授课周期：

　　随到随学，可根据学生实际情况确定上课实际，周期结合学生自身学习状态调整学习计划，力求在高考前有效的实现学生成绩的大幅度提升。

　　【名 师 荟】教学计划：

　　1、根据学生学生选择的班型，辅导方式制定适合学生的教学计划

　　2、根据学生入学测试的成绩找出学生薄弱点，根据薄弱点进行知识巩固理解

　　3、学生知识点掌握之后，进行知识点检测，找出学生难以突破的重点难点，讲解例题，帮助学生理解解题思路龙新高考管理模式

　　4、同步川内各大重型考试时间，进行知识点的检测，找出学生对学习上的不足，进一步调整学习计划，帮助学生掌握考点。

　　辅导班型

　　1、个人私教班

　　2、精品小班3--8人

　　3、基础大班10人

　　高考数学主要解题思路

　　高考数学解题思想一：函数与方程思想

　　函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，**建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。

　　高考数学解题思想二：数形结合思想

　　中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”，又是优化解题途径的“良方”，因此我们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确地理解题意、根本地解决问题。

　　高考数学解题思想三：特殊与一般的思想

　　用这种思想解选择题有时特别有效，这是因为一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这一点，我们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此，用这种思想方法去探求主观题的求解策略，也同样精彩。