成都双流区初升高培优学校收费标准
名师荟教育 小编:杨老师
高中生学好语文的习惯
1、朗读习惯
语文的学习离不开朗读,从小学到高中,甚至有些大学,每天早上都会有早读课,早读课,就是让孩子大声朗读,而不是小声念叨。尤其是对小学阶段的孩子,朗读更是尤其重要。
大声朗读就可以解决这个问题,孩子大声把内容读出来,声音洪亮,就没有心思去想其他的事,全神贯注在自己读的内容上,效果自然要比默读或者小声念叨好。
大声朗读可以将孩子的情绪充分调动起来,让孩子在朗读中感受名篇佳作的优美,让孩子提升语感,增加对阅读积累的兴趣,增加语文学习的兴趣。
2、写日记习惯
培养孩子写日记的习惯,首先要自由,不要求孩子写什么内容。
日记就是孩子的所看所思所想,是孩子最真实的日常记录,要是带着各种条条框框,这就不是日记了,而是作文了。
其次,要循序渐进,只要孩子愿意写,孩子写一句话可以,写两三句话可以,写几百几千字也可以。
孩子刚开始写,难免无话可说,强行要孩子长篇大论的写,只会让孩子记流水线般的凑字数,反而失去了日记的灵性。
语文学习最重要的是积累,很难在短时间内见效,要想学好语文,必须长久的坚持。
名 师 荟初升高衔接班
初升高衔接课程规划:
查漏补缺:
针对旧的知识进行一定的查漏补缺,为开学分班考试做好准备,同时打好基础。
知识衔接:
新知识超前衔接,一方面为开学分班考试做准备,一方面提前分担开学后的学习任务。
方法过渡:
通过教学,让学生充分认识到年级之间的教学差异以及学习方法差异,做好准备。
状态调整:
主要针对学习心理方面进行调整,让学生摒弃一些不利于学习的想法,树立学习信心。
习惯改善:
通过针对性的训练,帮助学生改善不良学习习惯,例如:课堂注意力不集中,学习马虎等。
课程定制:
针对学生个人情况及需求,为学生定制课程,课进行针对性教学,不固定教学内容。
特色课程:
1对1——“内趋式+引导式教学法”
个性化1对1,分析各个学生具体特点,针对性制定辅导方案。 六对一服务,细致了解关注每个孩子;1对1针对性教学,让提分变得更高效,更快乐。爱护孩子的个性,一个孩子1个学习方案,学习心得与素质教育联结,全面成长。
1量身定制学习方案,系统搭建知识网络
2避开丢分陷阱,弱科变强科
精品小班——“精品化班型设计+分层教学+小组讨论”
精品小班课程。 “1精品小班”每个班的总人数2-6个学生,凭着优秀的教师团队,提供交流高效、精细服务的优秀小班升学辅导。
1更有效的分层教学
由于班型不大,能够更精细地对学生实施分层,针对不同层次的学生运用更有针对性的教授方式,取得明显的提分效果。
2更充分的互动教学
6人之内的班型能够合理划分2-3小组,能够实现在纪律可控的情况下,充分采取分组比赛、课堂研讨等方式因此实现竞争学习,互动研讨和浸入练习,极大提高学生课堂参与感和专注度,合理调动学生的积极性,激发学生学习兴致,提高学习效果。
3更精细的教学服务
“精品小班”对比起普通20人以上的群体,服务总人数少了一半,能够充分关注到每个学生的知识汲取情况,而且提供课前课后全面的个性化综合服务,实现教学效果和教学服务的闭环。
完善的管理、优质的教学,那么再多再大的困难都不是问题