名 师 荟教育小升初个性化辅导

　　【选择名 师 荟的理由】

　　靶向定位，因材施教，提升快

　　1.每个学生都是特别的-入学前进行学科检测，查找学习障碍。

　　2.你挑选老师-免费试听课程，选择最适合自己的老师。

　　3.每天进步一点-树立目标，阶段性学习计划实时更新。

　　4.量身定制课程-根据个人情况，定制学习计划。

　　5.名 师 全天答疑服务-课堂、课下，在校、在家，随时为您解答疑惑。

　　6.成长规划-升学模块、衔接课程、题型攻略、成长公益讲座...

　　【名 师 荟小升初班型】

　　VIP1对1定制班

　　2-6人精品小班

　　常规周末班

　　单科专项辅导班

　　小升初同步辅导，就近上课，随时开课!

　　【名 师 荟授课流程】

　　授课内容：

　　授课内容直切各科核心，节省学生更多的学习时间，增强学习的效率

　　教学管理：

　　每周进行教学研究，教研内容围绕各种教学中遇到的问题，讨论解决

　　课时规划：

　　课时规划，合理的安排学习时间，以及紧凑的规划好学习进度

　　教学水平：

　　教学水平，严选的师资阵容，教师均有5年以上执教经验，并且进行定期考核

　　分组学习：

　　学生在学习中分组讨论，良性的竞争更能激发学生的学习兴趣与潜力

　　定期检验：

　　阶段考核，根据考试的结果，在第一时间进行查缺补漏

　　小学语文中修辞手法解析

　　对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

　　主要方式

　　1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。

　　例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

　　2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。

　　例如：。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

　　3、串对(流水对)。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。

　　例句：才饮长江水，又食武昌鱼。

　　排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情(表达效果)。

　　例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。