名师荟教育高考复读班

　　班型介绍

　　一、精品VIP一对一

　　二、3-6人精品班

　　三、6-10人大师班

　　四、全日制教学班

　　五、周末辅导班

　　六、其他个性化班型

　　复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节(复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。)

　　成绩提高用四大件

　　学习是用屁股-> 手 -> 脑袋 -> 心的过程。

　　第一阶段(屁股)：态度决定一切：能长时间坐得住已经意味着成功的一半。

　　第二阶段(手)：不能坐着空想：手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。

　　第三阶段(头脑)：跳出机械学习阶段：把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。

　　第四阶段(心)：全心全意热情投入：全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。

　　教育优势： .先进的教育理念：本着以“诚信负责、质量为本、勤学精进、开拓创新”的核心教育理念，成都名师荟教育致力于帮助每一位学生提高文化成绩，激发学习潜能，培养学习习惯。

　　专家指导：高三复读生如何调整心态

　　心：改变冷漠

　　很多教过复读班的教师都深有体会：在复读班里，人际关系容易淡漠(特别是入学初期)。这主要是因为复读班的学生来自不同的学校，有不同的背景，突然集中到一个全新的环境中，彼此的信任难以及时建立起来，导致同学们缺乏交流，没有归属感。

　　甚至有的学生会表现出没有安全感以及自闭，在他看来，身边的每一个同学特别是成绩优秀的同学都是自己将来高考潜在的对手。如果一个复读班里普遍存在这种心态，就难以形成一个融洽的集体。

　　无庸置疑，融洽和谐的班级氛围，有助于学生心情舒畅，情绪稳定，自信心增强，以昂扬的斗志、良好的心理状态投入到平时的学习生活中;而人际关系恶劣、充满冲突和冷漠的环境会直接导致学生的压抑情绪。

　　我国古代的思想家、教育家荀子曾经说过：“人以群居。”人是社会的产物，社会性是人的本质属性。而人际关系是个体社会化的重要媒介，也是个体重要的社会支持系统。身处艰难困境的复读生，非常需要拥有自己的社会支持系统，而周围的“复读战友”其实就是最大的支持力量之一。复读生之间彼此的倾诉与鼓励，关心与互助是减轻焦虑的良方。

　　因此，复读生应该屏蔽一些消极的不合理观念，共同构建一个团结向上、朝气蓬勃、平等友爱的集体，促进同学间正常融洽的交往，增加自信心和力量感，获得更多学习和发展的机会。

　　总之，复读生只有调适积极的情绪，主动适应新环境，才能够为自己的成材创设良好的外部条件。走进复读行列不仅需要勇气，更需要完备的心理素质。希望每一位复读生都能牢记巴尔扎克的那句话--“苦难对于强者是一笔财富，对于进取者是一块垫脚石。