四川初升高衔接班，初升高补习班

　　高中对广大学生来说是人生一个新的考验，不管是学生们生理和心理方面，还是客观环境和承担的学习任务，较之初中阶段都有较大幅度的变化，能适应的则前进，否则就可能掉队。

　　因此，学生们在憧憬新的学习生活的同时，还要做一些必要的准备，以使自己顺利实现初高中衔接，尽快适应高中的学习生活。为帮助学生理清知识脉络，培养学生养成良好的学习习惯，提高学生的自主学习能力和考试能力，为高考打下良好基础，名 师 荟教育开设初升高辅导课程。

　　辅导模式：

　　1、名 师 一对一 (针对性强，提优补差见效快。)

　　适合学生群：

　　a、聪明、学习能力强，但没有养成正确的学习方法及思维逻辑能力的同学。

　　b、缺乏学习动力及主动性，自制力差的同学。

　　c、基础薄弱，知识体系不健全的同学。

　　2、精品小班 (2-6人，效率高，氛围好)

　　适合学生群：

　　a、自律能力强，有一定基础的学生

　　b、适用于衔接课程，预学新的学年的知识

　　师资力量：我们这边的老师都是一线教师，至少有五年以上的教学经验。都是名校收取的，老师都是有带过毕业班经验的老师哈。

　　辅导内容：

　　在学校学习的基础上归纳总结、及时为学生查漏补缺、并进行拓展延伸、提炼升华，源于教材，高于教材，以考纲为核心，分章节、分主次使学生掌握考试内容，并定期进行检测，了解学生的掌握情况。

　　完善的管理、优质的教学，那么再多再大的困难都不是问题，

　　高中生学好语文的习惯

　　1、朗读习惯

　　语文的学习离不开朗读，从小学到高中，甚至有些大学，每天早上都会有早读课，早读课，就是让孩子大声朗读，而不是小声念叨。尤其是对小学阶段的孩子，朗读更是尤其重要。

　　大声朗读就可以解决这个问题，孩子大声把内容读出来，声音洪亮，就没有心思去想其他的事，全神贯注在自己读的内容上，效果自然要比默读或者小声念叨好。

　　大声朗读可以将孩子的情绪充分调动起来，让孩子在朗读中感受名篇佳作的优美，让孩子提升语感，增加对阅读积累的兴趣，增加语文学习的兴趣。

　　2、写日记习惯

　　培养孩子写日记的习惯，首先要自由，不要求孩子写什么内容。

　　日记就是孩子的所看所思所想，是孩子最真实的日常记录，要是带着各种条条框框，这就不是日记了，而是作文了。

　　其次，要循序渐进，只要孩子愿意写，孩子写一句话可以，写两三句话可以，写几百几千字也可以。

　　孩子刚开始写，难免无话可说，强行要孩子长篇大论的写，只会让孩子记流水线般的凑字数，反而失去了日记的灵性。

　　语文学习最重要的是积累，很难在短时间内见效，要想学好语文，必须长久的坚持。