名 师 荟教育初升高课堂授课

　　师资力量

　　我们拥有经验丰富的教学老师，有5年及以上的教学经验，经过多年执教，有一套自己的教学经验，能为学员提供优质服务，名 师 荟教师在中学教育方面有诸多特点，了解中学各年级和升学的考点重点知识点，教学团队配合默契，可以帮助学员尽快提分。

　　名 师 荟课程特点

　　毕业班考前冲刺 ，精准的学习力测试，私人定制专属教学方案，全面查漏补缺

　　严选导师1对1个性化辅导，针对性强

　　采用独特的SEC教学方法，每堂课设有明确的学习目标，学习效率高

　　学科教师一对一跟踪服务，监督学习过程，了解学习动态

　　教学特色

　　1、教学更专业：授课、答疑、陪读三位一体，个性化教材讲义，定制学习方案。

　　2、管理更严格：总部统一派遣学科名 师 、专家授课跟踪服务，定期测评。

　　3、学习更安心：学生统一在学习中心一对一辅导，学习氛围更浓厚，学习更专心。

　　4、辅导让家长更放心：提分的同时，培养学生良好学习习惯，改进学习方法，掌握解题技巧。

　　名 师 荟初升高针对的学生

　　1.{基础生}

　　主要在于夯实基础，重视基础、重视课本，做好基础题、练好基本功，会做的题坚决不在步骤上失分;不会做的题尽量拿步骤分，先夯实基础，再攻破有难度的题型。

　　2.{偏科生}

　　重视归纳总结，重视错题修正，培养自己思考、分析和解决问题的能力。培养对弱科的兴趣，从基础开始，能够正确答题才能引起兴趣。

　　3.{拔高生}

　　缩短基础题型的复习时间，拉长中高等题型的复习时间。侧重解题思路、方法以及提升综合运用能力，适量训练综合拔高题型。

　　高中生学好语文的习惯

　　1、朗读习惯

　　语文的学习离不开朗读，从小学到高中，甚至有些大学，每天早上都会有早读课，早读课，就是让孩子大声朗读，而不是小声念叨。尤其是对小学阶段的孩子，朗读更是尤其重要。

　　大声朗读就可以解决这个问题，孩子大声把内容读出来，声音洪亮，就没有心思去想其他的事，全神贯注在自己读的内容上，效果自然要比默读或者小声念叨好。

　　大声朗读可以将孩子的情绪充分调动起来，让孩子在朗读中感受名篇佳作的优美，让孩子提升语感，增加对阅读积累的兴趣，增加语文学习的兴趣。

　　2、写日记习惯

　　培养孩子写日记的习惯，首先要自由，不要求孩子写什么内容。

　　日记就是孩子的所看所思所想，是孩子最真实的日常记录，要是带着各种条条框框，这就不是日记了，而是作文了。

　　其次，要循序渐进，只要孩子愿意写，孩子写一句话可以，写两三句话可以，写几百几千字也可以。

　　孩子刚开始写，难免无话可说，强行要孩子长篇大论的写，只会让孩子记流水线般的凑字数，反而失去了日记的灵性。

　　语文学习最重要的是积累，很难在短时间内见效，要想学好语文，必须长久的坚持。