【名 师 荟 教 育】，高考冲刺，名师授课，致胜高考

　　【名 师 荟】高考全科集训班：

　　【名 师 荟】老师多年带班经验，总结各科考情特点，预测考查倾向，给出备考建议。针对高考考点，难点针对性训练，化难为易，克服难点，把握学习瓶颈，提升成绩。

　　【名 师 荟】高考课程特色：

　　根据学生平时成绩和入学测试对学生进行全方位测评诊断，分析现状，找出问题，定制专属学习辅导方案。

　　针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，系统化梳理基础知识，重点辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，帮助学生掌握大部分基础的同时巩固提升。

　　同步学校课程进度，对学生学习方案进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题，拒绝知识盲点，帮助孩子深度学习，解决难点。

　　高考辅导流程：

　　1、基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。

　　2、找出所有知识盲区，对薄弱环节加强训练。

　　3、充分挖掘考生潜能，预测增分趋势。

　　4、老师团队根据学生情况和目标为学生各科薄弱情况要点制定专属学习方案。

　　5、进行定位强化训练，专职老师N对一授课，及时调整学习方案进度，帮助学生对重点难点的突破。

　　6、有专属学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，提升学习效果。

　　辅导班型：

　　1人专属班

　　2--6人精品小班

　　10人大师班

　　高考语文复习方法

　　一、计划性、条理性，执行力

　　高二第二学期下半学期全面准备阶段：心理准备，自我分析(学习状况、身体状况、生活状况)把自己看成是高三的学生，有紧张感;明确自己最后的目标，知道自己各方面的优势和劣势，清楚自己暑假最应该做的是什么。

　　高二暑假学生自主进行全面复习：作业，为高三复习做预习作业按考试的要求做，认真改错;下学期复习时没有基础知识的障碍。

　　高三第一学期综合复习阶段：梳理知识、完善知识与方法体系、形成良好思维习惯(内容多、综合性强)知识细节过关(微观)，构建知识体系(宏观)，建立学科思想(思维方法)，要善于思考。

　　高三寒假学习调整、巩固、充实、提高阶段，也是两极分化的危险期每个阶段都得过关，解决遗留问题。

　　高三一模前量变到质变，综合运用能力训练阶段(各科知识已复习完，训练时间短)知识框架、学科思想完全建立(由套路到散打)，要善于思考。

　　一模到二模查漏补缺，综合运用能力训练阶段，问题小题大做，知识、方法成为自己的习惯(条件反射)。